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  吟诵经典诗文  创建书香校园

作者:佚名 来源:本站原创 发布:2011-3-1 14:09:56 热度:

线上老虎机娱乐平台实验中学

    按:这是2008年我校开展经典诵读的行动方案,2009年11月就一年来的经验进行了总结。本文由雍家玲老师执笔,如今,我校经典诵读已经开展了两年多时间,再看总结,可以给我们更多的启示。

  

    为了使我校“好好学习,天天向善”的校训有所依托,20089月,线上老虎机娱乐平台市实验中学开展了“吟诵经典诗文,创建书香校园实验课题研究。从去年9月至今,我校以 “经典诵读活动”为抓手,将中华古典诗文诵读有机融入到新课程活动中去,在全校掀起了经典诵读的热潮。

一、活动背景

巍巍五千年,漫漫长河奔流不息;浩浩数千载,悠悠文明生生不灭。中国传统文化传承中,文以载道,是谓经典。经典往往比时尚更接近真实。因为它经过了岁月的洗淘和一代又一代人社会历史实践的检验。

在新的时代,我们更应当重视这些珍贵的文化遗产,诵读之用以强国利民,修身养性,益志博德。

诵读经典是人类几千年来总结出的最经济、最有效的学习方法。一个人的聪明和智慧取决于他成年以前右脑潜能的开发,如果其右脑潜能得不到有效保持和开发,就像花儿错过春天。诵读经典是右脑潜能的保持和开发最安全、最有效的方法,是先锋教育的方法和模式之一。

经典诵读是新课程教育工程的重要组成部分。为了让学生在中华经典的吟咏诵读中接受博大精深的文化滋养,全面提高人文素质,我们实验中学开展了“经典诵读”活动。久诵经典,人就会得到提升,随着诵读活动的深入开展,学生在潜移默化中记住了一些名篇佳作,在书香之气中浸润、陶冶,提高了自身的文化品味和人文素养。

二、活动目标

1、总体目标

通过线上老虎机中奖分析组织学生诵读、熟背经典,让他们在一生记忆力最好的时候,以便捷的方式,获得中华文化的熏陶和修养。

2、 具体目标:

①通过诵读、赏析古诗,感受祖国语言文字的精华,增强校园文化氛围。 

②激发学生用多种艺术形式解读古诗词的热情,感受诗歌的魅力,培养学生热爱祖国语言文化的感情。 

③帮助中学生养成良好的行为习惯,心地向善,修养提高。 

三、活动准备

1、建立组织机构。成立了由校长任组长、教线上老虎机中奖分析长任副组长、教导处主任和语文教师为成员的经典诵读领导小组。领导小组主要负责活动的总体策划,教导处负责诵读内容的安排,指导活动的开展,语文教师在教导处的指导下参与定期与不定期的抽查、检测。

2、保证诵读时间。每天大课间时间全校集体诵读。除此之外,为强化古诗文诵读效果,每周至少要安排一节早读课,做到定时间、定地点、定教师、定内容讲解古诗,把经典诵读真正纳入线上老虎机中奖分析的课程管理。诵读活动需要每天坚持不懈,而且时间相对固定,使诵读成为学生每日常规。

3、确立诵读内容。主要诵读内容从初中生必背50首古诗词及《论语》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》中挑选。按照各个年级学生特点,确立每个年级经典名著诵读的必读书目、推荐书目和参考书目,作为教师诵读指导的依据,主要由语文教师指导学生诵读。

四、活动开展与初步成效

1.大课间开展“经典古诗诵读”活动。每天大课间时间,我校都会开展以“与经典为伴,与圣贤同行”为主题的集体诵读活动。具体活动步骤如下:

①线上老虎机中奖分析有专门的辅导老师负责搜集每周吟诵的古诗词,准备古典音乐作为吟诵古诗的背景音乐,并对领读学生做专门的诵读辅导;

②学生每人准备一本中华经典诵读的抄录本,用以记录每周诵读的内容;

③周五上课前,学生负责人就将下周要诵读的内容抄写在黑板上,以便同学抄录;

④要求学生利用周六、周日的部分时间对下周要诵读的内容进行背诵;

⑤语文教师利用周一早读时间,对诵读内容进行讲解,全班诵读本周规定的内容并复习之前背诵的经典诗文;

⑥每班推选一名学生作为领诵,每周由一名领诵学生带领全校学生吟诵经典古诗文;

⑦将在期中考试中出现经典诵读内容的默写,背诵比赛中也将涉及经典诵读的内容,以检查学生的掌握情况。

2、古诗欣赏活动。每周四午间校园广播站都会播出“古诗赏析“栏目,由学生主持、播音,内容为经典诗文朗诵、赏析及诗人创作的趣闻等。同时,在校报开辟专栏,展示学生有关古诗文方面的书法、绘画、读书心得等作品。

3、开辟 “诗文角”活动。为营造浓厚的班级文化氛围,每个班级都开辟了 “诗文角”,开展“每周一诗”活动。诗文都由学生自己收集整理,并由学生轮流提供。每天早读课、放学前,都由班中的小骨干领着大家阅读、背诵,让学生在日积月累中汲取传统文化的滋养。

4、亲子共读活动借助家长的力量,动员家长为孩子课外朗诵经典诗文给予支持,让家长配合线上老虎机中奖分析督促孩子朗读、背诵经典古诗,营造浓厚的家庭经典诗文诵读氛围。

5、各种竞赛展示活动。如经典诗文黑板报比赛、古诗文默写比赛、班级之间古诗文诵读比赛等。

6、校本课程活动。要求每位语文教师带领学生阅读、欣赏、分析优秀经典诗文,促进学生理解经典诗文的主题、意境、思想感情、语言艺术、写作方法等,以达到训练学生语言,积淀学生情感的目的,以形成本校的特色教学。

五、活动要求:

1、坚持天天诵读,统一诵读内容和进度。

2、保证诵读效果。诵读时,要坚持不给学生增加课业负担的原则,以带领学生反复诵读为主,最好通篇诵读,快速诵读,感情诵读,一气呵成,能达到自然张口成诵的效果即可。

3、积极创新诵读形式。积极将诵读活动科学地融入广播操、游戏、节目表演、书法、绘画等学生喜闻乐见的活动之中,使诵读活动丰富多彩,进而激发学生的诵读兴趣。

4、不断开展诵读比赛。要经常在小组中、班级中、线上老虎机中奖分析中开展演讲赛、接龙赛以及擂台赛等多种多样的诵读比赛,充分调动学生诵读积极性。

5、鼓励学生读、做结合,知、行统一。结合感恩、礼仪规范等美德养成教育,随时组织学生对照经典章句,在学习和生活中进行实践,逐步将经典中的思想精华内化为学生的行为习惯。

六、活动成效:

通过一年来的中华经典诗文诵读活动,学生背诵的经典诗文篇数较以前有了很大提高,写作水平和口头表达能力得到了进一步加强,心理素质也得到了进一步优化。同时,在经典诗文诵读活动中,还涌现出了一批朗诵水平比较高的“领读之星”和反应机敏、口齿伶俐的节目主持人。200910月,我校初二年级学生参加了全市中小学诗词吟诵比赛,荣获一等奖,彰显了经典诵读在学生成长中的魅力。

七、活动前景:

通过每天的诵读经典积累,学生日日浸漫其中,滋养不懈,绵绵不绝。时间一长,学生的兴趣、定性、智慧逐渐滋生,以达到修养身心、开启智慧的终身教育之功。

经典诵读是一项灵魂工程,难在坚持,贵在扎实,在今后的工作中,我校将坚持不懈,积极推进,将经典诵读与师生的行为品质结合起来。我们坚信经典诵读活动将会助推我校各项工作的开展,我们的线上老虎机中奖分析将会变得更加的完美!

 

                                         00九年十一月三十日


         
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