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  卢英虎、杨慧老师的课堂教学

发布:2014-12-8 16:52:02 热度: 点击阅读:点击阅读
 

128上午第四节课,我在207班随机听了卢英虎老师一节地理课:《地形和地势 》。

点评:这种教学方式比较适合于不善言辞的卢英虎老师。路子较为正确,但教学安排有不足之处:视频放得太长,教师基本没有什么有力指导,有学生作业展示。

建议:

第一,备课前一定要明确本节课的教学目标是什么?课堂上,要紧扣目标,围绕教学目标施教。

第二,播放视频前应该向学生提出观看要求(设计2-3个思考题),并在放完后进行提问。如,中国地势特点是什么?这一特点有何好处?

第三,视频播放不能太长,要分段(分模块)播放,并作必要的指导和练习。如,放一段视频,再请学生说说,老师点拨,提示,最后学生展示等。

 

128日下午第三节课,在306班听了杨慧老师晒的一节政治课:《灿烂的文明之花》,参加听课的还有高健洁、郑世海,课后进行了评议。

我个人点评:教学条理清楚,教态亲切,能结合身边的实际,师生对话较多,循循善诱,对学生的教育和文明教养的提升有一定的作用。

建议:目标意识和检测意识要加强,进行一些适当的课堂讨论,以渲染课堂教学气氛,提问事先要精心设计好,尽量增强语言的流畅性。此外,强烈建议适当做一些课外拓展,如通过道德两难故事(如,老人跌倒了应不应该扶起来),培养学生分析问题解决问题,明辨是非的能力。

个人浅见,不当之处请见谅。(熊孔怀)


         
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